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​En 2025, más de 159 mil personas salieron del rezago educativo en Michoacán: Iemsysem

Morelia, Michoacán, a 29 de diciembre del 2025.– La directora general del Instituto de Educación Media Superior y Superior del Estado de Michoacán (Iemsysem), Mariana Sosa Olmeda, informó que la entidad redujo el rezago educativo en más de 159 mil personas durante el presente año. En conferencia de prensa con el gobernador Alfredo Ramírez Bedolla, se destacó que Michoacán se posicionó como el estado con mayor disminución de este indicador a nivel nacional, al pasar del 28.9 al 25.7 por ciento. Asimismo, la matrícula en educación media superior y superior alcanzó una cifra histórica de 311 mil estudiantes inscritos, resultado del fortalecimiento de la infraestructura y el ordenamiento administrativo en los diversos subsistemas educativos de la entidad.

​En materia de infraestructura, se ejecutaron más de 4 mil obras en todos los niveles académicos mediante una inversión superior a los 2 mil millones de pesos aportados por el Estado y la Federación. Sosa Olmeda subrayó la regularización de 42 planteles pertenecientes al Colegio de Bachilleres, Telebachillerato Michoacán y Telebachillerato Comunitario, lo que brinda certeza jurídica y académica a la comunidad estudiantil. Además, se garantizó por cuarto año consecutivo el ingreso ordenado a las Escuelas Normales Oficiales, donde mil 080 aspirantes fueron seleccionados mediante procesos de evaluación transparentes basados exclusivamente en el mérito académico.

​La titular del Iemsysem resaltó la entrega de títulos profesionales a 905 egresados de la Escuela Normal Indígena de Michoacán y la reactivación del Concurso de Oposición Abierto para asignar 83 plazas federales en la Universidad Pedagógica Nacional, tras una década de inactividad. Estos procesos, junto con la consolidación del tercer ciclo escolar completo en educación básica, reflejan la estabilidad del sistema educativo estatal. Con estas acciones, el Gobierno de Michoacán cierra el ciclo anual con un enfoque en la calidad docente y la expansión de la cobertura educativa, priorizando el acceso a la formación profesional en todas las regiones del estado.

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