Morelia, Michoacán, 12 de marzo de 2026. El pleno del Congreso del Estado aprobó una reforma al artículo 122 de la Ley de Educación del Estado de Michoacán de Ocampo para fomentar la participación activa de madres, padres y personas tutoras en las actividades escolares, culturales y comunitarias, con especial atención a quienes ejercen la maternidad o paternidad de manera individual, informó la diputada promovente Itzé Camacho Zapiaín.
La reforma, derivada de un dictamen de la Comisión de Educación, establece que las autoridades educativas del Estado fomentarán la participación activa y equitativa asegurando condiciones de igualdad y evitando cualquier forma de exclusión por estructura familiar o razones de género. Particularmente, se promoverán acciones que reconozcan y fortalezcan el rol de madres y padres que ejerzan la crianza de manera individual.
En su exposición de motivos, Camacho Zapiaín precisó que en las últimas décadas el papel de los padres en la crianza ha cobrado visibilidad creciente tanto en los hogares como en el diseño de políticas públicas. De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda 2020 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) , en México existen más de 800,000 hogares encabezados por hombres que ejercen la paternidad sin presencia de una figura materna, y el 18 por ciento de los hogares en el país son monoparentales, lo que “da cuenta de una realidad familiar que ha sido históricamente invisibilizada por las instituciones”, señaló la legisladora.
La diputada indicó que diversas investigaciones han confirmado que la participación activa de los padres en la vida de sus hijos tiene efectos positivos en su desarrollo emocional, cognitivo y social. “Cuando un padre se involucra de forma cercana y constante, se fortalece el sentido de seguridad, la autoestima y las habilidades socioemocionales de la niñez”, puntualizó en la iniciativa.
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